教育部統(tǒng)計(jì)，學(xué)齡前幼兒視力不良的比率為19%，小學(xué)生視力不良檢出率為45.71%，初中生為74.36%，高中生為83.28%。近視越來(lái)越低齡化，很多孩子早早出現(xiàn)視力不良的現(xiàn)象。那么，視力不良到底會(huì)帶來(lái)哪些危害呢?
●影響學(xué)習(xí)：近視產(chǎn)生的視物模糊、眼睛干澀酸痛、等現(xiàn)象，會(huì)讓孩子比視力正常的孩子多付出30%的時(shí)間和腦力勞動(dòng)量。
●專業(yè)受限：大學(xué)的某些專業(yè)對(duì)于視力有嚴(yán)格的要求，比如飛行員、警察等，不僅會(huì)影響孩子未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，更可能讓孩子從小到大對(duì)于某一項(xiàng)領(lǐng)域的興趣和執(zhí)著付之東流。
●發(fā)展為高度近視：高度近視是指近視度數(shù)大于600度以上的近視，高度近視有一系列的并發(fā)癥，如白內(nèi)障、青光眼、飛蟻癥、視網(wǎng)膜脫離等。
視力不良除了以上那些危害以外，中高度近視，會(huì)導(dǎo)致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌。因此各位家長(zhǎng)一定要做好近視防控工作。
什么是近視防控呢?顧名思義，一個(gè)是近視的預(yù)防，一個(gè)是近視的控制。預(yù)防就是預(yù)防近視的發(fā)生，控制就是控制近視的發(fā)展。今天，艾貝健科技就從如何預(yù)防近視發(fā)生這點(diǎn)來(lái)細(xì)細(xì)講解一下。
我們先來(lái)了解下，近視發(fā)生的原因有哪些呢?
目前研究認(rèn)為，近視的影響因素包括遺傳因素和后天環(huán)境因素兩大病因。是否近視以及近視的嚴(yán)重程度是由這兩大因素以及他們相互之間的作用所決定的。
遺傳因素主要是指由父母把近視的致病基因或易感基因遺傳給孩子。致病基因遺傳主要體現(xiàn)在病理性高度近視患者當(dāng)中，如果父母雙方有病理性高度近視，其子女發(fā)生病理性高度近視的概率就很高。而遺傳到父母易感基因遺傳的孩子，在相同外部因素的刺激下，也比普通孩子更容易發(fā)生近視。
后天環(huán)境因素包括：近距離閱讀、閱讀時(shí)間、閱讀環(huán)境、戶外互動(dòng)。
近距離閱讀的距離越近，近視發(fā)生的概率就越高，研究發(fā)現(xiàn)，閱讀距離小于30CM的的人群，比閱讀距離大于30CM的人群，發(fā)生近視的概率增加了1.5倍。
同時(shí)，閱讀時(shí)間也會(huì)影響近視的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近距離閱讀中，連續(xù)閱讀超過(guò)2小時(shí)的人群，比連續(xù)閱讀少于2小時(shí)的人群，發(fā)生近視的概率也會(huì)增加1.5倍。
閱讀環(huán)境和戶外活動(dòng)也是影響近視發(fā)生的重要因素。研究發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)光有可能是抑制近視發(fā)生的重要因素之一。同時(shí)在2000年，歐美國(guó)家的流行病學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，兒童每周戶外活動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，發(fā)生近視的風(fēng)險(xiǎn)越低，因此，改善閱讀環(huán)境，增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，可以更好的預(yù)防近視的發(fā)生。
那么，家長(zhǎng)在生活中如何預(yù)防近視的發(fā)生呢?除了家長(zhǎng)要做好近視預(yù)防的工作外，同時(shí)要通過(guò)醫(yī)院、學(xué)校及教育部門的多方聯(lián)動(dòng)，建立完善的屈光系統(tǒng)檔案，“早發(fā)現(xiàn)”、“早干預(yù)”，可以改善近視問(wèn)題或者避免孩子近視，對(duì)孩子視力的發(fā)育能夠起到更好的近視預(yù)防作用。
