刺繡、漢服、剪紙……

當(dāng)傳統(tǒng)文化走入校園

會(huì)與大學(xué)生碰撞出

怎樣得火花呢？

我真得是來(lái)上課得

云南昆明一高校內(nèi)

同學(xué)們正在上華夏文化概論課

為更好了解華夏傳統(tǒng)文化

同學(xué)們?cè)谡n堂上

模擬了傳統(tǒng)婚禮得流程

有模有樣，十分喜慶

據(jù)黃同學(xué)介紹

這是他們小組得作業(yè)

扮演“新郎新娘”得同學(xué)

是一對(duì)情侶

從“下聘”到“回門(mén)”

婚禮得流程十分齊全

同時(shí)也收獲了同學(xué)們熱烈得反饋

網(wǎng)友：別人家得課堂

從不讓人失望！

“00后”男孩學(xué)湘繡

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

“00后”男同學(xué)林凱

受母親影響

選擇學(xué)習(xí)湘繡可以

圖案精美，栩栩如生

用一針一線

傳承中華文化

林同學(xué)表示

學(xué)習(xí)湘繡

磨練了自己得耐心和專(zhuān)注力

希望在日后得學(xué)習(xí)中

能夠?qū)鹘y(tǒng)湘繡和現(xiàn)代潮流相結(jié)合

在傳承得基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新

網(wǎng)友：

我也想學(xué)這個(gè)可以！

啥？這件漢服是竹子做得？

11月22日

湖南長(zhǎng)沙某高校得王同學(xué)

用六根毛竹

編了一件2米高得漢服

將毛竹劈成條

再編扎成作品

整個(gè)過(guò)程

大約花費(fèi)了一個(gè)月得時(shí)間

想法新穎、手藝精巧

老師看后直言：

有創(chuàng)意

不少網(wǎng)友看后紛紛點(diǎn)贊：

動(dòng)手能力強(qiáng)

“五禽戲”也可以很“炸”

湖南長(zhǎng)沙

湖南中醫(yī)藥大學(xué)得學(xué)生

將“五禽戲”與街舞相結(jié)合

編排出街舞《夢(mèng)五禽》

致敬優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

在表演現(xiàn)場(chǎng)

77名學(xué)生用街舞形式

齊跳“五禽戲”

律動(dòng)十足

負(fù)責(zé)改編和表演得

兩位年輕人表示

希望借此機(jī)會(huì)

讓更多年輕人更好地了解中醫(yī)

網(wǎng)友表示：

傳統(tǒng)文化也可以很“酷”

剪紙可以不用剪刀？

陜西西安

西北工業(yè)大學(xué)開(kāi)設(shè)了一門(mén)

特殊得剪紙課

該課程名叫

“基于華夏剪紙文化得

激光切割技術(shù)”

從前年年開(kāi)課

至今已經(jīng)三年了

任課老師稱(chēng)

由于教室得容量有限

每學(xué)期只能報(bào)名兩個(gè)班

12名學(xué)生上課

激光切割剪紙課得開(kāi)設(shè)

讓同學(xué)們學(xué)習(xí)

現(xiàn)代智能制造技術(shù)得同時(shí)

也感受到了傳統(tǒng)文化得魅力

傳統(tǒng)文化，生生不息

將傳統(tǒng)融入新時(shí)代

是我們當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)得使命

共青團(tuán)中央