江南都市報訊 曾子怡、感謝范晶、實習生皮婉婷報道：南昌市建才小學一家長向江南都市報感謝反映，因自家孩子沒報名參加秋游，結果被班主任找去單獨“談話”，孩子回家一直哭。他很擔心孩子得心理狀況。

學生：未參加秋游被老師談話

據家長佴先生（化姓）介紹，他得孩子圓圓（化名）就讀于建才小學六年級。10月26日中午，圓圓放學后哭著回家。他詢問孩子后得知孩子被班主任找去單獨聊了聊，“老師得大概意思叫我小孩不要和家庭離異得孩子玩耍，并且批評我小孩沒去秋游是不支持老師和校方得工作”。佴先生告訴感謝，圓圓沒有報名參加秋游，是因為秋游當天是佴先生自己得生日，此前已與圓圓約定一同慶生。

10月26日，圓圓得班主任在家校群內發布了秋游報名一事。佴先生提供得截圖顯示：學校要求，在自愿得基礎上，班主任盡量做好秋游工作。佴先生說，當時他就主動在群內請假說“不參與”。佴先生認為，秋游是好事，可老師因學生沒參加秋游就批評學生，這一定程度上傷了孩子得自尊心。圓圓也告訴感謝，班主任不僅指責他，還找了一名未參加秋游得班干部“談話”，后來撤了那個班干部得職務。據佴先生了解，那個班干部一直品學兼優，受到各科老師得喜愛，而近半個月以來，那孩子回家也總是哭。

家長：不認可老師教育方式

佴先生說，10月26日當天下午，他就給青云譜區教育局打了投訴電話。但10月28日，圓圓再次哭著回家，說又被班主任叫去單獨談話。“問不出原因，（班主任）還把我拉黑了。”圓圓得母親拿出手機打開。感謝看到，其與班主任得對話截至11月12日，一條“老師你好”得消息因不是對方好友而被拒收。

10月28日，佴先生再次撥打了教育部門投訴電話。“平時對班級學生得管理要求比較嚴格，存在對學生嚴肅批評和嚴重警告，要求學生寫情況說明等現象。在本次秋游活動動員中，某些同學未參加得確是因為家里比較窮。”在“12345市長熱線”語音回復中，校方得回應為：社會集體實踐活動，老師還是希望學生能參與，不存在侮辱與歧視行為。校方極度重視該起事，將要求老師加強語言修養及教育得方式方法。

對此回復，佴先生表示“不滿意”，認為校方沒有正面向家長回應處置結果。他認為學校應主動與家長溝通，緩解孩子“心結”。

調查：當事班主任未露面

11月17日，感謝來到建才小學，見到戴姓校黨委書記。戴書記說，此前確有家長向教育部門投訴，學校接到上級監管部門下發得通知后，隨機抽取10名學生開展調查詢問，結果沒人反映相關情況。“她是一名有教學經驗得老師，從教時間也不短了。”戴書記說，該教師在教導學生學習過程中得確存在帶懲處性得教學方式，但均以正確引導為主；學校方面也經常對教師進行培訓，指導教師正確教學。

感謝提出當面采訪該班主任了解情況。現場一名執勤教師便去辦公室通知該班主任，“已經叫了她，應該會來”。但感謝等待近一小時，對方始終未現身。當感謝準備離去，幾名學生找到感謝，稱“我們其實騙了書記，因為怕被班主任知道。”

12月13日，感謝再次致電戴書記，他表示感謝離開后，校方再次抽取部分學生集中式詢問，結果如前一致。

至感謝發稿時，當事班主任仍無任何回應。

感謝：范俊杰

審核：金路遙