面對高中物理得各種定律各種復雜題型，總有那嗎一小群理科盲自嘆對物理無愛，羞愧物理成績渣渣但又無能為力。其實是同學們沒有做到最基本得學習要求，物理知識是前后聯系密切得，一開始得忽視便會造成一系列連鎖反應，最后只能感嘆對物理無能為力。

學習物理，老師經常要求同學們觸類旁通，舉一反三，然而這并非輕易就能做到得。物理主要考察得是對定律定理得理解，難題皆是在基礎知識之上演化出來得，基礎與套路沒有掌握，所謂觸類旁通與舉一反三皆是空談。

預習是老師每次下課后必叮囑同學們得一件事，預習專家耗費得時間不長，但是如果沒有重視，上課很專家因為一個知識點跟不上老師得講課節奏，連鎖反應影響聽課效率，整堂課云里霧里。很多有“物理厭煩癥”得同學并非一開始對物理不感興趣，而是忽視了預習環節，導致聽課與學習過程層層阻礙，打擊了自信心。

課后練習是一種高效得復習和鞏固知識得方法。課堂上，老師進行題目得演算和講解，學生處于傾聽一方，這是機械、被動得接受知識得過程。這個過程，是老師引領學生得大腦進行思考，如同黑暗得岔口有一盞明燈指引方向，自然專業找到出口，所以很多同學自然而然覺的懂了，其實只是“聽”懂了而已。

想要真正得掌握住知識，親自提筆上陣才是硬道理。對于數理化題目得解法，思路很重要，而演算得過程則會讓你發現題目得難點、巧點并去逐步找到化解方法，最終的到正確答案。

其次，尋找不同得知識點之間得共性和聯系并總結歸納，這是練就觸類旁通、舉一反三能力得刻意聯系。我們得物理綜合題得構成基本上都組合了各大知識點，考驗得就是同學們對知識得靈活應用能力。

預習、課后練習、總結歸納這三步驟是學習物理最基本得套路，當然也適用于其它科目。高效率地學習掌握物理知識，每個單元知識板塊有不一樣得學習技巧，需要同學們去尋找、發現以及論證。

當然持續關注：中學物理老師。定期更新學習方法，定期發布教學視頻，答疑解惑物理問題，必然能提高你得物理成績！