武漢百萬中小學生“空中課堂”昨日開課

一線醫(yī)護人員子女一對一個性化輔導(dǎo)

10日是武漢市中小學“空中課堂”開課首日。10日上午9時許，簡短的線上開學典禮結(jié)束后，硚口區(qū)東方紅小學師生迅速進入正式上課環(huán)節(jié)。

據(jù)市教育局統(tǒng)計，全市當天共組織426節(jié)網(wǎng)絡(luò)公開課，100多萬名學生和家長通過武漢教育云平臺、人人通空間APP以及廣電直播等多種方式參與“空中課堂”學習。全市網(wǎng)絡(luò)公開課全網(wǎng)開放，13萬名因故無法回漢的學生也順利加入了在線學習。

市教育局相關(guān)負責人表示，“空中課堂”首日運行狀況總體平穩(wěn)，也出現(xiàn)了平臺不穩(wěn)定，偶有卡頓、黑屏等問題。下一步，市教育局將迅速研究，對相關(guān)問題進行改進完善。同時，對偏遠地區(qū)貧困學生、留守兒童等群體，因無設(shè)施、設(shè)備無法參與在線學習的，也將采用湖北廣電收視等方式兜底，確保“停課不停學”。

“空中課堂”開課，一線醫(yī)護人員子女的學習問題成為老師們關(guān)注的焦點。長江日報記者采訪發(fā)現(xiàn)，不少學校都拿出了針對性措施，幫助這些孩子們順利學習，同時也關(guān)注他們的心理狀況。

武昌區(qū)南湖二小學生涂宸羽的父母均為金銀潭醫(yī)院一線醫(yī)護人員，孩子留守在家中，由外公外婆照顧。知道情況后，班主任和任課老師們每天通過QQ為他進行學習答疑和生活指導(dǎo)。線上開學后，老師們又開始對他進行一對一個性化輔導(dǎo)。從外婆處得知涂宸羽在家缺乏運動，老師們?yōu)樗O(shè)計了適合居家開展的游戲活動、手工制作、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞等“任務(wù)”，以圖文、視頻等形式，通過QQ等渠道發(fā)送給孩子，指導(dǎo)他居家鍛煉，做好視力保護，豐富居家生活。

漢鐵初中在校生中有不少醫(yī)護人員子女，學校發(fā)動教師一一連線送去關(guān)愛，803班學生呂玙暉就是其中之一。10日一早，班主任劉燁芳做的第一件事就是和他視頻連線，了解家里的情況，詢問參與“云課堂”的可行性，并表示如果出現(xiàn)了掉課的情況，老師一定會給他補上。呂玙暉則對老師說：“我為媽媽感到驕傲，也會勇敢地面對困難、克服困難。”

“網(wǎng)課”老師下足功夫吸引學生“自覺”學習

“疫情當前，小學生此刻更要學會自理、自律，無需家長監(jiān)視，自主完成學習。”為了讓“空中課堂”發(fā)揮最大效用，江岸區(qū)沈陽路小學四(6)班班主任布置了一個有趣的任務(wù)，要求全班學生組建學習小組群進行自我管理，自我學習。學生王凌岳是第三學習小組的組長，很快就組織其他同學一起制定了一套“自理自律”學習評價方案。

孩子對著電腦上課，是否會分心、能否達到課堂效果，是“空中課堂”讓不少家長感到焦慮的問題之一。長江日報記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，全市中小學各學段的老師們，都在這一問題上下足了功夫。

“在家學習，最難的是自覺。”吳家山中學高三生物備課組長左建兵坦言，在課堂上有老師管著，有同學比著，進入學習狀態(tài)不難；但現(xiàn)在是獨自在家里學，對學生的專注力和自覺性是很大的挑戰(zhàn)。為此，左建兵進行了多種形式的教學探索。“首先是在心理層面給學生動員，告訴他們越是在艱難的歲月，越要保持學習、保持思考，不可一日荒廢。”左建兵介紹，“網(wǎng)課”對學生和老師來說都是新的體驗，他也嘗試了多讓學生開麥克風回答問題、減少講授時間鼓勵學生討論等辦法，既保證教學效果，又能減緩學生視力疲勞。

市四十九中語文老師張靚則通過制作抖音小視頻的方式，解決網(wǎng)絡(luò)課堂互動性不強，容易“滿堂灌”的問題。不少學生說：“視頻聽得正起勁，不知不覺就下課了。”張靚認為，武漢教育云的空中課堂功能比較全面，她選擇了分組學習、課前導(dǎo)學、空中課堂、課后作業(yè)等幾個內(nèi)容應(yīng)用到教學中。在布置作業(yè)時，她還會公開優(yōu)秀作業(yè)，讓同學互相查看、學習。

長江日報記者鄧小龍 舒筱 劉嘉 向潔 楊楓 陳曉彤 郭麗霞 楊幸慈

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