考試是同學(xué)們上學(xué)時(shí)期的“家常便飯”了，年紀(jì)越高試卷越多，臨近高考更是到了一天一答題的程度。而對(duì)于考試，同學(xué)們卻有著不同的態(tài)度。

同學(xué)們從上小學(xué)開(kāi)始就面臨著考試，在歷經(jīng)了多年的考試后，也讓他們掌握了一些所謂的答題經(jīng)驗(yàn)。更是有同學(xué)根據(jù)老師們出題的習(xí)慣總結(jié)出了小口訣。

對(duì)于成績(jī)好的同學(xué)們這些口訣是用不上的，而對(duì)于成績(jī)稍差的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，不會(huì)的題似乎有點(diǎn)多。如果對(duì)每一道題都鉆研的話，考試時(shí)間就不夠用了，這時(shí)就會(huì)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)來(lái)“蒙”一個(gè)答案。

這是哪來(lái)的“臥龍”？山東一考生全靠口訣答題，判卷老師都懵了

據(jù)校園中廣為流傳的答題口訣來(lái)說(shuō)：三長(zhǎng)一短，選最短；三短一長(zhǎng)，選最長(zhǎng)；還有不會(huì)就蒙B，或者不會(huì)就蒙C之類的。雖然有了答題“秘籍”，但沒(méi)有同學(xué)全憑這個(gè)口訣答題，只會(huì)在自己實(shí)在不會(huì)的題上借鑒一下。

山東一考生就“以身試法”，考試時(shí)候全選B，想著咋地也能蒙對(duì)幾個(gè)吧，沒(méi)想到與正確答案擦肩而過(guò)。這下可“涼涼”了，想必這位學(xué)生的事跡也會(huì)被廣為流傳吧。

老師為了提高判卷速度，會(huì)把題號(hào)個(gè)正確答案寫(xiě)在口好洞的紙條上，然后把學(xué)生的答題卡放在上面對(duì)比。結(jié)果老師在判卷時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)涂黑的地方都沒(méi)有，是沒(méi)答題？老師打開(kāi)一看答題卡笑了，全都是B啊，這一操作給老師都整“不會(huì)”了。

有“臥龍”就會(huì)有“鳳雛”，雖然全用這種方式答題的學(xué)生少見(jiàn)，但是也不乏有同學(xué)在答題時(shí)有別的“騷操作”。下面這個(gè)同學(xué)就是，把分?jǐn)?shù)交給了命運(yùn)，靠抓鬮的方式答題可還行？

有些同學(xué)答題是挺認(rèn)真的，但是腦洞大開(kāi)也是認(rèn)真的。上面三個(gè)角的度數(shù)和是答對(duì)了，結(jié)果下面問(wèn)“我發(fā)現(xiàn)”，這名同學(xué)居然答了：這是一道送分題。這個(gè)答案竟讓人無(wú)從反駁，看來(lái)這道題是沒(méi)把你難住啦。

網(wǎng)友們看到這里紛紛曬出自己當(dāng)年答題“囧事”，一位網(wǎng)友講述：當(dāng)年答題把三角形銳角度數(shù)算出來(lái)120度，把自己都給氣笑了。

小學(xué)生們的考試題目雖然沒(méi)有那么復(fù)雜，但是給出的答案也是花樣百出的。讓你用“會(huì)”造句，直接來(lái)個(gè)：老師會(huì)給我打100分。請(qǐng)這位同學(xué)注意一下，這是造句不是許愿。

有些學(xué)生也會(huì)在考試時(shí)耍小聰明，以為自己自寫(xiě)的亂，就能蒙混過(guò)關(guān)。殊不知老師早已看透了你的小把戲，不過(guò)這名學(xué)生也是真“厲害”，但凡是需要自己寫(xiě)字的地方就沒(méi)一個(gè)能看得清的，看你回家怎么跟爸媽交代。

學(xué)生的“智慧”不僅用在考試上，作業(yè)中也有，抄的“五花八門(mén)”

不僅在考試中有同學(xué)敷衍應(yīng)對(duì)，對(duì)待平時(shí)作業(yè)時(shí)敷衍的態(tài)度更為明顯。試卷好歹得自己答，但是作業(yè)就不一定了，幾乎每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有抄作業(yè)的同學(xué)。

同學(xué)們畢業(yè)多年后再回想起當(dāng)年上學(xué)時(shí)的行為都會(huì)覺(jué)得很有意思，這位網(wǎng)友就是。回顧自己當(dāng)年，班級(jí)里抄作業(yè)的烏龍，把字母抄成了數(shù)字，還被數(shù)學(xué)老師當(dāng)眾推理出來(lái)，真是笑死了。

下面這個(gè)網(wǎng)友更逗，把雪峰山抄成了雷鋒山，地理老師也是有一些幽默細(xì)胞在身上的，直接問(wèn)她：是不是要當(dāng)法海！真是一次難忘的記憶，所以同學(xué)們，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度要認(rèn)真點(diǎn)，老師是你能糊弄的住的嗎，是不是抄的一眼就能看出來(lái)。

考試時(shí)間不夠用？同學(xué)們答題時(shí)也有技巧，不要“死嗑”一道題

有些同學(xué)在考試時(shí)成績(jī)不好，不是平時(shí)學(xué)習(xí)不認(rèn)真，反而是太過(guò)認(rèn)真。想要把每一道題都解出來(lái)，卻忘了考試是有時(shí)間限制的。

同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：首先是要按順序答題，不要覺(jué)得選擇題簡(jiǎn)單，先答大題最后再做選擇題。要知道大題是很費(fèi)時(shí)間的，很容易導(dǎo)致選擇題沒(méi)時(shí)間答，而選擇題的分?jǐn)?shù)也不低，就導(dǎo)致了考試分?jǐn)?shù)不理想。

其次是遇見(jiàn)不會(huì)的題不要“死磕”，可以先把它留出來(lái)往下做，等卷紙都答完后有時(shí)間再去研究。別因小失大，導(dǎo)致后面會(huì)的題卻沒(méi)有時(shí)間答。

筆者認(rèn)為，考試中既考驗(yàn)的是同學(xué)們知識(shí)掌握的程度，又考驗(yàn)的是同學(xué)們面對(duì)考試時(shí)的心理承受力。很多同學(xué)在平時(shí)考試中發(fā)揮的很好，在關(guān)鍵時(shí)刻卻“掉鏈子”，這就是俗稱的“考試綜合癥”，這就需要同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的考試中多鍛煉自己了。

筆者寄語(yǔ)：同學(xué)們?cè)诳荚嚽斑€是應(yīng)當(dāng)多復(fù)習(xí)，不能憑借著僥幸心理去依靠所謂的答題口訣。相信山東這名同學(xué)的行為也會(huì)給一些學(xué)生起到警示作用，考試還得靠自己。最后同學(xué)們?cè)诖痤}時(shí)一定要注意卷面整潔干凈，給老師留個(gè)好印象。

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