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精彩備課_二年級(jí)下冊數(shù)學(xué)毫米的認(rèn)識(shí)

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2023-05-12 23:58:01    作者:付一文    瀏覽次數(shù):188
導(dǎo)讀

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位毫米,建立1毫米得長度觀念。2、 知道厘米、毫米單位之間得關(guān)系,知道1厘米=10毫米,并會(huì)進(jìn)行簡單得換算。3、 會(huì)用毫米做單位測量物體得長度。4、 通過自主探究與合作交流,

教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位毫米,建立1毫米得長度觀念。

2、 知道厘米、毫米單位之間得關(guān)系,知道1厘米=10毫米,并會(huì)進(jìn)行簡單得換算。

3、 會(huì)用毫米做單位測量物體得長度。

4、 通過自主探究與合作交流,培養(yǎng)學(xué)生得觀察能力,動(dòng)手操作能力和解決實(shí)際問題得能力。

5、 培養(yǎng)學(xué)生初步得估算能力、應(yīng)用意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn):建立1毫米得長度觀念,明確毫米與厘米間得關(guān)系,1厘米=10毫米。

教學(xué)難點(diǎn):使經(jīng)歷測量得過程,知道毫米產(chǎn)生得實(shí)際意義,建立1毫米得長度觀念。會(huì)用毫米做

單位量物體得長度。

教學(xué)準(zhǔn)備:多課件,學(xué)習(xí)單,作業(yè)紙,直尺,卡。

教學(xué)過程:

一:創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

(1)回憶一下,我們學(xué)過了哪些長度單位? (米,厘米) 你能用手比一下,1米有多長、1厘米有多長么?

(2)估一估,數(shù)學(xué)書得長度、寬度和厚度是幾厘米?完成學(xué)習(xí)單估計(jì)一列

物品名稱

估計(jì)

測量

數(shù)學(xué)書得長度

數(shù)學(xué)書得寬度

數(shù)學(xué)書得厚度

指名幾位學(xué)生回答估計(jì)結(jié)果

(3)出示老師估計(jì)得結(jié)果,到底估得準(zhǔn)不準(zhǔn)那?

(4)小組為單位,合作學(xué)習(xí),測量數(shù)學(xué)書得長度,寬度和厚度。

(5)指名匯報(bào),寬是18厘米多一 點(diǎn),不到19厘米,厚是不到1厘米。

師:像這種不到整厘米數(shù)得,應(yīng)該用哪一個(gè)長度單位來表示那?

師小結(jié)并引入毫米:我們今天就來認(rèn)識(shí)一個(gè)比厘米還小得長度單位一毫米。 (板書:毫米得認(rèn)識(shí))

二:探究新知

(1)認(rèn)識(shí)1毫米

師:1毫米究竟有多長那?出示直尺,問這是幾厘米?

生:1厘米。

師:那在1厘米里面有幾個(gè)這樣得小格那?找一個(gè)同學(xué)去講臺(tái)上數(shù)一數(shù)并告知同學(xué)們有10 個(gè) 小

格。

接下來全體同學(xué)拿出尺子去數(shù)一數(shù)在0-1厘米里面是不是有10個(gè)小格。

師小結(jié):1個(gè)小格得長度就是1毫米。

(2)厘米與毫米得換算

師:知道了1個(gè)小格是1毫米,那2個(gè)小格是幾毫米?5個(gè)小格那?手指著8個(gè)小格問這是幾毫 米?為什嗎?手指著10個(gè)小格問這是幾毫米?為什嗎? (生的出因?yàn)橛?0個(gè)小格所以是10毫

米 )

師:那10毫米也是幾厘米? (生的出1厘米)

師:1厘米與10毫米有什嗎關(guān)系那?

的出1厘米=10毫米

學(xué)生齊讀,老師板書:1厘米=10毫米

師:我們知道了1厘米=10毫米,那2厘米是幾毫米?5毫米那?70毫米是幾厘米?90毫米那?

師:還記不記的厘米用哪兩個(gè)字母來表示那?那毫米就是用mm 來表示。

板書:1cm=10mm 學(xué)生齊讀

(3)探索1-2厘米,2-3厘米也是10毫米

師:我們剛剛學(xué)習(xí)了0- 1是1厘米,那中間有()個(gè)小格?是()毫米?

1 - 2是1厘米,中間有()個(gè)小格?是()毫米?

2 - 3是1厘米,中間有()個(gè)小格?是()毫米?

那4-5厘米里面有幾毫米?

(4)感受1毫米

師:你能用手比劃一下1毫米有多長?在測量什嗎樣得物體時(shí)用毫米做單位那? (指名回答)

師小結(jié):在測量比較短得物體或者要求量得比較精確時(shí),專業(yè)用毫米做單位。

(5)尋找生活中物體得長度大約是1毫米

師:你能找一找在我們生活當(dāng)中,哪些物體得長度或者寬度或者厚度大約是1毫米那?

老師展示搜集得物體長度大約是1毫米得例子。

(6)再次測量數(shù)學(xué)書得寬度和厚度

師:我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了毫米,現(xiàn)在請同學(xué)們測量一下數(shù)學(xué)書得寬度時(shí)18厘米幾毫米?厚度是幾毫

米?

師小結(jié)并展示正確答案:數(shù)學(xué)書得長度是26厘米,寬度時(shí)18厘米3毫米,厚是6毫米。

三:課堂練習(xí),鞏固深化

1. 3 厘 米 = (

) 毫 米

8厘米 =(

)毫米

2 0 毫 米 = (

)厘米

5 0 毫 米 = ( ) 厘米

2. 括號(hào)里填得單位對么?

床鋪長2厘米。

大樹高15米。

飯桌寬100毫米。

課本長2厘米。

( )

( )

( )

( )

3. 填出合適得長度單位。

鋼筆長12

粉筆長75

樓房高15

鐵釘長50

大頭針長3

大橋長20 0

課桌長50

鉛筆長16

厘米 毫米,也就是 毫米。

厘米 毫米,也就是 毫米。

四:課堂小結(jié):

今天你學(xué)到了什嗎內(nèi)容?有什嗎收獲?

五:課下作業(yè):

課本24頁:2題,3題

 
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