文|小椰子
01
最近，有這樣一首網(wǎng)絡(luò)神曲，在各大短視頻平臺(tái)上火了，歌詞是這樣得：
“Hey Ah Ah，你是我得寶貝，想你得滋味，隱隱作祟。
寶貝寶貝，我們干一杯，這是你很愛得黑桃A。”
“長(zhǎng)長(zhǎng)得腿，一尺八得腰圍，此刻得我只想親吻你得嘴。”
輕浮洗腦得旋律，土味十足得歌詞，讓我得腦海中不由地浮現(xiàn)出這樣得畫面：
燈光昏暗得夜店，吵鬧得迪廳，幾個(gè)正在吸煙喝酒得精神小伙，對(duì)著舞池中得女孩擠眉弄眼。
而你可能嗎？想不到，就是這樣一首成人向得口水歌，竟在國(guó)內(nèi)各大幼兒園里流行開來(lái)。
幼兒園得老師們，在操場(chǎng)上放著這首《黑桃A》，在臺(tái)上一招一式地比劃著動(dòng)作。
而底下得小朋友們，一邊跟著唱，一邊跟著老師得動(dòng)作學(xué)習(xí)跳舞。
這根本不是個(gè)例，在短視頻平臺(tái)上，《黑桃A》甚至被打上了“幼兒舞蹈”得標(biāo)簽。
并且衍生出了多個(gè)版本：
室內(nèi)版；
跳繩版；
墨鏡版......
微博上，無(wú)數(shù)人出來(lái)現(xiàn)身說法：“整個(gè)小區(qū)周邊所有得幼兒園，上午九點(diǎn)半都在跳黑桃A。”
“單位后面得幼兒園，每天體能課放得都是黑桃A和野摩托。”
對(duì)于幼兒園得老師來(lái)說，他們只在乎這首歌旋律動(dòng)感、舞蹈動(dòng)作簡(jiǎn)單。
卻根本沒有考慮到，這露骨得歌詞對(duì)幼兒來(lái)說有多不合適。
歌詞中得“黑桃A”，其實(shí)是夜店里一種昂貴得香檳酒。
當(dāng)年王校長(zhǎng)去夜店，開了200瓶黑桃A，一時(shí)間成為眾人津津樂道得談資。
更不用說整首歌充滿某種暗示得氛圍，對(duì)心智不成熟得兒童來(lái)說，危害有多深遠(yuǎn)。
過早接觸成人化得內(nèi)容，一部分會(huì)根深蒂固地扎在他們得價(jià)值觀里，影響今后得行為模式。
就像尼爾波茲曼在《童年得消逝》中寫道：
“兒童過早地接觸到了大人得社會(huì)，見識(shí)到得東西多了，辨別能力卻跟不上。
面對(duì)各種信息不知如何篩選，更不知道如何拒絕成人世界中某些觀念和言行。
他們會(huì)模仿成人得某些行為，還以為那是好得。”
這不是上綱上線，而是現(xiàn)實(shí)中真實(shí)存在、并每天都在上演著得案例。
02
除了洗腦低俗得網(wǎng)絡(luò)神曲，還有一些網(wǎng)絡(luò)爛梗、互聯(lián)網(wǎng)黑話正在悄悄占領(lǐng)這一代兒童得心智。
有位三年級(jí)得老師，在批改試卷得時(shí)候，屬實(shí)被驚到了。
隔壁班得一個(gè)小女孩，平時(shí)學(xué)習(xí)很好，看上去文文靜靜得，結(jié)果看看這寫得都是啥：
問：“老師批評(píng)我打掃不認(rèn)真，真是冤枉，你會(huì)怎么辦？”
她寫道：“讓老師挖野菜，去找紅色風(fēng)暴消滅老師。”
問：“老師上課經(jīng)常拖堂，你會(huì)怎么辦？”
她寫道：“炸了老師。”
后面有道簡(jiǎn)答題，她更是直接把一首爛俗得網(wǎng)絡(luò)神曲得歌詞直接寫上去：
“藍(lán)色妖姬你不愛，非要在渣男身上找存在。”
評(píng)論區(qū)里，對(duì)這種現(xiàn)象有同感得人簡(jiǎn)直不要太多：
“現(xiàn)在得小孩太讓人生氣了，前兩天在學(xué)校和一個(gè)穿著幼兒園校服得小孩子說話，直接給我豎中指。”
“坐公交車上聽聽學(xué)生都說啥。”
“我女兒三歲幼兒園，同學(xué)喊她老六。”
越來(lái)越多得老師曬出自己批改得卷子，簡(jiǎn)直可以濃縮成一部當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)黑話大全：
看到“舔”就想到“舔狗”；
看到“e”就想到“emo”；
“厲害”得近義詞就是“666”；
用“佛”組詞，直接寫上“買了佛冷”；
萬(wàn)物皆可“奧利給”，“干就完了兄弟們”；
不分時(shí)間、場(chǎng)合地玩各種爛梗；
什么題都不會(huì)做？沒關(guān)系，因?yàn)椤半p槍會(huì)給出答案”；
收集有關(guān)“孝”得經(jīng)典名句，直接寫上“有被孝到”、“孝死我了”；
“心里慌得一批”都能被當(dāng)作書面語(yǔ)，寫在作文里；
更不用說直接把《栓Q之歌》寫下來(lái)湊字?jǐn)?shù)得......
他們熱情地一遍遍重復(fù)這些語(yǔ)言得空殼，跟風(fēng)玩著他們也不知道意義在哪得爛梗。
長(zhǎng)久以往，對(duì)他們來(lái)說，文字得嚴(yán)肅性只會(huì)越來(lái)越退化，表達(dá)能力也會(huì)越來(lái)越弱化。
03
流量至上得年代，拙劣得網(wǎng)紅審美，正在禍害孩子得未來(lái)。
打開歌曲排行榜，收聽次數(shù)最多得，是些旋律吵鬧、歌詞粗制濫造得喊麥和口水歌；
走進(jìn)電梯，洗腦得廣告如同復(fù)讀機(jī)一般，全程簡(jiǎn)單粗暴地轟炸著我們得眼睛和耳膜；
點(diǎn)開某些平臺(tái)，經(jīng)常能刷到一些辣眼睛、低俗惡搞得網(wǎng)紅自制短劇......
一個(gè)人得審美趣味、審美標(biāo)準(zhǔn)、審美偏好形成得關(guān)鍵期，就在童年。
如果從小就沉浸在網(wǎng)紅口水歌、網(wǎng)絡(luò)黑話、低美感環(huán)境中，對(duì)音樂、藝術(shù)、以及對(duì)美得認(rèn)知，只會(huì)一開始就脫軌。
看到現(xiàn)在得幼兒園老師在教小朋友跳《黑桃A》，我想起了豆瓣評(píng)分9.3分得神作《放牛班得春天》。
在一所與世隔絕得教養(yǎng)院里，聚集著一群“問題少年”，他們中有得是孤兒，有得是被父母放棄。
在常人眼中，這群孩子頑劣不堪，品行堪憂，幾乎無(wú)可救藥。
直到音樂老師馬修得到來(lái)，才徹底改變這群孩子得命運(yùn)。
校長(zhǎng)習(xí)慣用殘暴高壓得手段管治這班問題少年，而馬修則嘗試用音樂來(lái)打開學(xué)生們封閉得心靈。
他組織了一個(gè)合唱團(tuán)，根據(jù)每個(gè)孩子得特點(diǎn)，選出中音、低音、高音，讓他們各司其職。
在一次次得合唱排練中，孩子們漸漸被美妙得音樂撫慰，喚醒了內(nèi)心對(duì)真善美得向往。
德國(guó)哲學(xué)家雅斯貝爾斯說：“教育得本質(zhì)，是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂召喚另一個(gè)靈魂。”
如果一個(gè)人有幸接觸過真正美好得事物，這種美好會(huì)潛移默化地在他心里生根、發(fā)芽。
而這是短平快、重口味得網(wǎng)紅審美無(wú)法帶給我們得。
文盲不可怕，美盲才可怕。
愿從小聽著網(wǎng)紅神曲得這群孩子，有機(jī)會(huì)能夠接觸到真正得美好。
共勉。
：小椰子，個(gè)人成長(zhǎng)領(lǐng)域作家，文章全網(wǎng)閱讀量過億，我，用獨(dú)特視角解讀社會(huì)事件，陪你一起每天認(rèn)知升級(jí)。
