教育“雙減”后，許多家長(zhǎng)陷入焦慮中。擔(dān)心一旦教育資源被截流，教育培訓(xùn)會(huì)變成被富人壟斷的稀缺產(chǎn)品?！安蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€”成了他們心中一道難破的魔障。

中國特色的“起跑線”不止一條。這種“開小灶式教育”不僅中小學(xué)階段有，幼兒園也有，甚至有的城市孩子2歲多咿呀學(xué)語時(shí)，雙語培訓(xùn)就啟步了！中國幼教觀念在資本忽悠下領(lǐng)跑世界，令人嘆為觀止。

“不讓孩子輸在起跑線”真是被實(shí)踐檢驗(yàn)了的真理嗎？是被富人社會(huì)認(rèn)可的秘傳法門嗎？我們先聽聽美國“石油大王”約翰?D?洛克菲勒怎么說。

作為美國第一家工業(yè)托拉斯企業(yè)創(chuàng)建者，被譽(yù)為“窺見上帝秘密的人”，一生獲得巨大的成功。僅從財(cái)富而言，2006年《福布斯》做過一項(xiàng)調(diào)查。如果將其擁有財(cái)富轉(zhuǎn)化成當(dāng)年的美元標(biāo)準(zhǔn)，并參照當(dāng)時(shí)國內(nèi)生產(chǎn)總值及其對(duì)經(jīng)濟(jì)影響，總額達(dá)2000多億美元，這比微軟公司比爾?蓋茨個(gè)人資產(chǎn)高出數(shù)倍。難怪連他也視洛克菲勒為偶像。

如今富過六代的洛克菲勒家族，依然是這個(gè)世界上最富有的家族之一。洛克菲勒在孩子的一封信中寫道：“每個(gè)人的人生起點(diǎn)不盡相同，但這并不意味著其人生的最后結(jié)果就被出身定型。在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)不存在窮富世襲，也不存在成敗罔替，只有‘我奮斗、我成功’的真理?！边@段話其實(shí)就一個(gè)意思：起點(diǎn)不決定終點(diǎn)。

由此可見，所謂“不輸在起跑線”就是一句精心編造的營銷話術(shù)而已。起跑線可以影響結(jié)果，但不會(huì)決定結(jié)果。抱負(fù)、毅力、性格、人脈、能力和運(yùn)氣之類的非智力因素，在人生和商業(yè)世界里扮演著極為重要的角色。

“雙減”的初衷是“回歸教育本質(zhì)”，為深陷教培泥潭的學(xué)生與家長(zhǎng)松綁、減負(fù)。我們?yōu)槭裁催€要執(zhí)迷不悟任人忽悠、任人宰割呢？